Özgün Araştırma

Bilgi Düzeyi, Bilgiye Maruz Kalma, Aile Desteği ve Okul Desteğinin Ergenlerin Yeni Normale Hazır Olmalarına Etkisi

10.4274/tjcamh.galenos.2021.40085

  • Lia Artika Sari
  • Ajeng Galuh Wuryandari
  • Enny Susilawati
  • Ika Murtiyarini

Gönderim Tarihi: 16.02.2021 Kabul Tarihi: 17.02.2021 Turk J Child Adolesc Ment Health 2021;28(2):144-150

Amaç:

Bu çalışma, Endonezyalı adölesanların yeni normal dönemle yüzleşmeye hazır olup olmadıklarını araştırmayı amaçlamaktadır.

Gereç ve Yöntem:

Bu çalışma, kesitsel dizayn kullanılarak yapılan nicel bir çalışmadır. Çalışma popülasyonu, 16.929 kişiden oluşan Jambi, Endonezya’daki liseden Endonezyalı adölesanlardı. Örneklem, Google form aracılığıyla anket dağıtılarak alındı ve ankete toplam 406 yanıt elde edildi. Veriler, tek değişkenli ve iki değişkenli analiz kullanılarak değerlendirildi, ardından ki-kare istatistiksel testi ile desteklendi.

Bulgular:

Ankete katılanların %52,7’si yeni normale hazır değildi, %61,8’i COVID-19 hakkında daha az bilgiye sahipti, %85,5’i COVID-19 hakkında bilgiye maruz kalmıştı, %50’si aileden destek aldı ve %51,2’si yeni normal dönemle yüzleşme konusunda okuldan destek almıştı.

Sonuç:

Sonuçlar, bilgi düzeyi, aile ve okul desteği arasında ilişki olduğunu, ancak bilgiye maruz kalma değişkeninin adölesanların yeni normal döneme karşı hazırbulunuşlukları ile ilişkili olmadığını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler: COVID-19, SARS-CoV-2, adölesanlar, aile desteği, yeni normal bilgi, hazırbulunuşluk, okul desteği

Tam Metin (İngilizce)